商品名称：育心经典赖国全三大文集演讲集 学说集 问答集 益智早教 家长育儿
商品销量：
收藏数量：924
店铺名称: 育心经典国学院累积法
旺旺: 网罗天下好东东
公司名称:
行业: 母婴/玩具/动漫/模型/卡通
地址: 广东湛江
店铺名称：育心经典国学院累积法
赖国全演讲集》收录了赖国全老师的九大演讲，对“累积式”教育法的产生背景、发展历程、理论基础、操作方法、实践经验、价值定位，以及育心经典的发展前景、承担的历史使命等等，做了充分而详细的阐述。仔细阅读本书，有助于加深对经典教育和“累积式”教育法的认识。
《赖国全问答集》收录的是2009年7月至2013年9月期间，赖国全老师在各种场合，对家长朋友们最关心的各类典型问题的回答，根据义工、义师长期以来的记录资料编辑而成。全书共收录了391个问题。赖国全老师在这些问题的解答中，不仅有对具体学习方法的指点，有对思想观念和人生方向的指引，更有对中华文化正本清源急迫性的呐喊，以及育心经典所承担的使命和责任的阐述……
《赖国全学说集》收录的是赖国全老师在2009年7月至2013年9月期间创立的学说，共计191个。不同于一般意义上的学术性、理论性的学说，这是从赖国全老师跟家长们的交流中将选出来的精华言论，是扎根于群众，来源于生活，有着深厚的实践基础和国学经典功底的创新型学说。
豪华家庭套装包括以下教材
JC001 《三字经》 1书+1CD 20元/套 32K书，CD为童音跟读语音。(蒙学套装)
JC002 《弟子规》 1书+1CD 20元/套 32K书，CD为童音跟读语音。(蒙学套装)
JC003 《百家姓○德育启蒙》 1书+1CD 20元/套 32K书，CD为童音跟读语音。(蒙学套装)
JC004 《千字文○朱子治家格言》 1书+1CD 20元/套 32K书，CD为童音跟读语音。(蒙学套装)
JC005 《论语》(上、下) 2书+2MP3 98元/套 16K书，童音跟读语音。（国学套装）
JC006 《大学○中庸》 1书+1MP3 48元/套 16K书，童音跟读语音。（国学套装）
JC007 《孟子》 5书+2MP3 480元/套 16K书，童音跟读语音。（国学套装）
JC008 《三大文集》3书 240元/套
JC009 《成语接龙》 2书+4CD 80元/套 32K书，童音跟读与成REN诵读双语音配置。
JC010 《少年儿童诗词启蒙》 1书+6CD 88元/套 16K书，童音跟读与成REN诵读双语音配置。
JC011 《老子》(道德经) 1书+1MP3 48元/套 16K书，童音跟读、童音诵读MP3光盘。
JC012 《庄子》（选） 2书+1MP3 240元/套 16K书，童音跟读MP3光盘
JC013 《孙子兵法○增广贤文》 1书+1MP3 68元/套 16K书，童音跟读MP3光盘
JC014 《孝经○笠翁对韵》 1书+1MP3 48元/套 16K书，童音跟读MP3光盘
JC015 《幼学琼林○名贤集》 1书+1MP3 48元/套 16K书，童音领读MP3光盘
JC016 《古典长诗精选与神童诗》 1书+4CD 128元/套 16K书，CD为全部童音领读与童音诵读语音。
JC017 《让子成龙》说明手册（2009版） 1书 36元/套
JC018 《大易教育》（2010版） 1书 36元/套
JC019 《读经宝贝状元登记本》 1书 15元/套
JC020 《育心经典读经日记本》 1书 30元/套
JC021 《文学启蒙-古代散文选萃》 3书+6MP3 480元/套 16K书，童音跟读与成REN诵读双语音配置。
JC022 《易经》 3书+14CD 990元/套 16K 书童音跟读与成REN诵读双语音配置。
JC023 《黄帝内经》第一辑 5书+20CD 880元/套 16K书，童音领读与童音诵读双语音配置。
JC024 《伤寒论》 5书+18CD 880元/套 16K书，童音领读与童音诵读双语音配置。
JC025 《神农本草经》 1书+5CD 330元/套 16K书，童音领读与童音诵读双语音配置。
JC026 《难经》 1书+5CD 330元/套 16K书，童音领读与童音诵读双语音配置。
JC027 《诗经》（全本） 3书+16CD 880元/套 16K书， 童音领读与童音诵读双语音配置。
JC028 《唐诗三百首》（全本） 2书+8CD 480元/套 16K书， 童音领读与童音诵读双语音配置
口袋书：
JC029 [口袋书] 《蒙学经典合集》 1书 48元/套 32K书，内页共168P。
JC030 [口袋书]《论语》 1书 48元/套 32K书，内页共168P。
JC031 [口袋书]《孝大中老孙》 1书 48元/套 32K书，内页共176P。
JC032 [口袋书]《诗词成语接龙合集》 1书 48元/套 32K书，内页共192P。
JC033 [口袋书]《孟子》 2书 90元/套 32K书，内页共334P。
JC034 [口袋书]《庄子》(选) 1书 48元/套 32K书，内页共154P。
JC035 [口袋书]《文学启蒙》 1书 60元/套 32K书，内页共264P。
JC036 [口袋书]《易经》 1书 60元/套 32K书，内页共248P。
JC037 [口袋书]《黄帝内经》第一辑 2书 90元/套 32K书，内页共360P。
JC038 [口袋书]《伤寒论》 2书 90元/套 32K书，内页共480P。
JC039 [口袋书]《难经神农本草经》 1书 48元/套 32K书，内页共340P。
JC040 [口袋书]《诗经》 2书 90元/套 32K书，内页共334P。
JC041 [口袋书]《唐诗三百首》 1书 60元/套 32K书，内页
社会上的国学读物种类繁多，数不胜数。相信很多家长也为孩子买了不少，但往往半途而废或用了一次就束之高阁了。那么《育心经典》系列教材又有哪些独特之处呢：
关于经典的先后顺序，我们在这里提示一下，大家可以去感受，是不是这样。我们现在学习国学，学习中国文化，那么中国文化的代表著作，我们要很清楚，如果说我们学孔子，学老子，同样，我们也要清楚，孔子，老子，到底学的是什么？如果我们学习孔子，老子，却不思考去学习孔子，老子学的经典反而去学孔子的弟子，老子的弟子，甚至连弟子都不是的弟子的弟子的弟子……写的东西，这样我们能够学到孔子真正的东西吗，这是一点思考。其二，经典的顺序是非常有讲究的。我们非常清楚，儿童学经典，没有难易，那么为什么不从我们成REN认为最难的经典开始呢？让孩子一步就达到最高峰，接着学其他经典的时候，就会一览众山小。而有些家长总是担心孩子不懂，所以非要学最简单的经典，等于一开始就让孩子在山脚。随着年龄的增加，慢慢去读更难的经典，因此越爬越难。真正的现实，我们也提出来让大家思考。我们先读易经一，二年时间，再读三字经，这是一种选择，或者我们先读三字经一，二年时间，再读易经，这样也是一种选择，大家认为，结果会是一样的吗？难易自现，大道自现。其三，因为《易经》句子简短，重复的字多，较为符合孩子识字的生理，并且读起来朗朗上口，很押韵，大人小孩子都非常喜欢。
易经里有非常多的话成为现在的成语 “厚德载物”“自强不息”等等，百度一下就能看到，有几百条，在这里我就不写了。我们常说追本溯源，那么我们顺着经典的长河逆流而上，找到源头，惊喜的发现，原来经典源头就是《易经》，有这么一句话“为有源头活水来”《易经》就是经典的源头活水，在《易经》的影响下，产生许多著作，比如《道德经》《黄帝内经》，都离不开《易经》的思想，在《易经》的影响下，发展出道家、儒家、医学、甚至于兵法等等，那么，我们就跟在圣贤后面，也去喝源头之水，来读群经之源--《易经》。
大家都知道计算机是外国人发明的，但是不知道大家是否知道，现代计算机科学的二进制代数，源自中国易经八卦的阴爻和阳爻，一个意大利的传教士在德国出版了一本《中国上考古》，详细介绍了《易经》、太极八卦的演化过程，德国数学家、哲学家和自然科学家莱布尼茨在研究《易经》中悟出了计算机科学的二进制。
《道德经》对我们后人产生和很大的影响，对外国人的影响同样非常大：二战以来的德国产生过最了不起的科学家群体，他们许多人都读《道德经》；大家很推崇的日本早教专家七真田他也说过：日本教育就是这样按字面来教孩子‘素读’中国经典的。
我们都在学习孔圣人，孔子无论是在《易传》中还是《论语》等其它文章里都告诉大家他对《易经》的推崇与热爱，那么我们是不是更要读读孔圣人推崇备至的书？
让孩子学经典已有了共识，就是“素读”---- 只读原文，不讲涵义，让孩子熟读成诵乃至背诵，牢牢记住，让经典的种子扎根孩子心田，在心中生长、发芽、成才！
读完《易经》孩子再读其它经典或者按照累积式教育的三线程读书法，再加入其它经典同时读，就会发现很多思想、理论或者引用的语句都来源于易经。再读其它后人写的经典，是不是会感觉经典越读越简单，越读越轻松？
怎样安排三线程更合理？应注意点什么？
三个线程的学习：培养孩子应该要有一个总体规划：到底怎么样把你的孩子完善地培养起来？“137学习法”中间是3，所以是有三个线程的学习。
第一个线程就是学这些“经”，《易经》＋《黄帝内经》＋《道德经》＋《孝经》，这是经类的。
第二个线程是学“典”的，《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，难度也是介于中间。
第三个线程是学装修类：《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的，装修类的，比较基础的。
遵守这三个线程，用两年时间就可以学得非常扎实，如果担心时间不够，可以学三年，第三年巩固，是可以学得非常好的。这样，我们孩子人生的地基结构，我们用两三年的时间就把他打下。
实践经验证明：三线程：即经类+典类+基础类；在刚开始的时候，为了提高孩子的读书兴趣、成就感，可以先选些句子较短，容易上口的经典；
例如：经类：首选《易经》，因为《易经》句子简短，重复的字多，较为符合孩子识字的生理，并且读起来朗朗上口，很押韵，大人小孩子都非常喜欢。
典类：建议《论语》放在最后，因为论语的句子比较长，孩子刚开始兴趣不大，还未养成兴趣、爱好，让孩子读这么长的句子，孩子容易厌烦。
基础类：可以根据家长、孩子的兴趣随意搭配。《三字经》与《弟子规》在安排时，尽量不要安排紧挨着，因为这两本书都是三个字的，容易混淆。
“1”是每天至少读一遍，最多7遍；一样约十分钟，不超过十分钟；
“3”是一天可以选择读三样，最多读7样；如同时读《论语》、《易经》、《老子》；
“7”是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下周学习。如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。
学习量：累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。学习时间：采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。
A、六经四书：赖国全老师提出，六经四书，是必须学的，是主粮，而且必须先学习群经之首--易经。
六经是指:易经，黄帝内经，诗经，孝经，道德经，金刚经。此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容。与传统的六经：诗书礼易乐春秋，有所不同。
四书是指论语，大学，中庸，孟子，与传统的四书没有区别。
除此之外，可吃些小菜。何谓小菜?如唐诗，宋词，庄子，墨子。
B、经典按功能分类：培养一个人跟建房子一样，要打地基，做结构，最后才是装修。
1、基础类：包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。这一类经典都是教做人的，做人才是基础，学知识学做事都是后面的事。
2、结构类：这就是经。《易经》、《孝经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《黄帝内经》等。
3、装修类：先秦的诗、唐诗、宋词、古文观止、史记、资治通鉴等。
C、三个线程的学习：培养孩子应该要有一个总体规划：到底怎么样把你的孩子完善地培养起来？“137学习法”中间是3，所以是有三个线程的学习。
第一个线程就是学这些“经”，《易经》＋《黄帝内经》＋《道德经》＋《孝经》，这是经类的。
第二个线程是学“典”的，《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，难度也是介于中间。
第三个线程是学装修类：《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的，装修类的，比较基础的。
遵守这三个线程，用两年时间就可以学得非常扎实，如果担心时间不够，可以学三年，第三年巩固，是可以学得非常好的。这样，我们孩子人生的地基结构，我们用两三年的时间就把他打下。
三大纲领:
①简易性纲领：每天半个小时读经，很容易坚持。方法简单才能做大做长久。
②周期性纲领：每次读经400字左右，每天读7遍，孩子一个星期就熟读了。
③多样性纲领：读经可以读多样，只读一样很难做下去，会非常的辛苦，但是多样就变得很简单。这个原则，是从生活中归纳出来的。多样性的实践，通过验证，很有用。用三年作一个大周期，完成六经四书以及一些辅粮的学习，大周期完成，再进行复习周期。
八大原则:
四个读经原则：当下读经 / 全家读经 / 科学读经 / 系统读经
四个不离原则：不离家庭 / 不离社会 / 不离生活 / 不离圣贤教悔
至今累积式教育法已经影响全球上百万的家庭
成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一
“小循环”不是复习，而是新内容在 7 天内的循环（比如每天 1 遍，一周循环 7 遍）；
“中循环”一本一本的复习（比如《易经》有 3 本书，复习第 1 本）；
“大循环”是对整部经典的复习，比如《易经》，3 本书一口气读完。
复习也因人而异， 可以每周复习，也可以全部完成再复习；学习并不是追求短期效果，只要是无为而为，短期效果不考虑，合适的时候就复习。
吉林辽源 ID243867 :
灵芝孢子粉哪个品牌好破壁灵芝孢子粉怎么吃
评论时间：2024年12月25日
云南普洱 ID882514 :
破壁灵芝孢子粉怎么吃灵芝孢子粉价格表
评论时间：2024年12月25日
湖北神农架林区 ID901853 :
灵芝孢子粉食用方法各类人群灵芝孢子粉的正确吃法灵芝孢子粉含激素吗
评论时间：2024年12月25日
Q:为什么“权利人就同一权利在三天内对同一商家的投诉视为一次投诉”？
A:因处理投诉和商家整改需要时间，因此，将同一权利人就同一权利在三天之内就同一商家提出的投诉均将被视为一次投诉，此期间内时间在后的投诉将视为对之前投诉的补充，而不视为再次投诉。
Q:乱用与本商品无关的品牌
A:使用与其他大牌比较的方式；
Q:“不当使用他人权利”是指不当使用他人的哪些权利？
A:包括但不限于商标权（除假冒商品）、著作权（除）、专利权等法律规定的权利。
