左右脑开发5-8进阶空间想象篇

商品名称：左右脑开发5-8进阶空间想象篇

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店铺名称: 创智幼儿潜能宝盒

旺旺: cw4baby

公司名称:

行业: 母婴/女装/流行女装

地址: 广东深圳

店铺名称：创智幼儿潜能宝盒

好评如潮，100%客户肯定，值得拥有！！客户部分评价图：

0~6歲是幼兒潛能發展的黃金時期，每個孩子都是父母心中的一塊寶，為了讓孩子贏在起跑點上，父母無不絞盡腦汁，用心的投入了許多金錢與時間，但所有的花費與成效是否盡如人意呢？若能有一套專業的材、完整的學習、有系統的開發孩子的八大核心能力，家長與教育基層工作者就不用再花冤枉錢，被這個困擾所苦了。現在的父母深怕孩子輸在起跑點上，無不想盡方法尋找書中的教學方法以及市面上的教材。這個過程中又產生許多的擔憂，不知教完之後該如何進行下個階段。家長常希望孩子青出於藍更勝於藍，在這樣競爭的環境中，提供孩子一個適當學習教材的環境是相當重要的

创智潜能开发宝盒教具,综合了蒙特梭利(動手操作)、福祿貝爾(恩物)、皮亞傑(智力發展、七田真(右腦記憶)等思想加上创智台湾早教团队的经验和精神,研制也的另类玩具式教具,让2-6岁的孩子从游戏、操作中“玩中做，玩中学”玩出自信、玩出智慧、玩出前途.

创智潜能开发宝盒含五个智能系列的智力开发产品，每个系列的内容均单独包装，家长可选择一次性全面开发孩子的多元智能；也可以针对孩子的具体情况选择其中一方面的智能加强训练。分别为：

数学思维

空间想象

记忆训练

逻辑推理

观察思考

本篇组织能力/空间知觉的开发

n组织即为将数个凌乱不完整的数据，组合成完整的信息。

空间知觉是能在心理操作、旋转、扭转或倒置一个或数个图片以呈现某个刺激物。

n如何提升组织能力/空间知觉

n探索、操作

n理解、解释、欣赏

n从日常生活中去接触环境中所看见的具体事物做辩认

n认识图形的特征

n由简而繁，循序渐进

观察图形与图形间的相互关系

n---空间知觉的发展---

小朋友对空间知觉的认识,多由感官经验而得。像刚出生之婴儿还不能视物，即能由嘴巴来寻找母亲的乳房（触觉）；听到父母呼唤的声音，即有所反应且会转向声音来源的方向（听觉）；等到能看到周围的事物，加上手已能抓取东西，这时候视觉与触觉可以互相连合协调，了解空间及手能触及的附近范围；等到会爬行后，能够控制自己的身体，想到哪里就到哪，而意识到远处的空间。

三岁开始，这种空间知觉开始快速发展，不过在发展的途径上，即使把图画书倒着看,小朋友也不会感到不自然,因此在培养小朋友空间知觉时,应于日常生活的经验中,以幼儿为中心,以各种游戏活动的方式,建议幼儿上下、左右、前后、远近等方位观念。