商品名称：医用生物学 医学专业学校教师生物教学参考用书 胡先明著
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基础信息
内容介绍
本书是在分析研究目前国内医学高职高专院校在开设生物学课程方面的现状的基础上，针对医学专科学生的特点，结合多年的教学实践，总结经验，编写而成。全书较为系统地阐述了生命的基本特征、细胞的结构和功能、生命的延续、遗传与变异、生命的个体发育、疾病的生物学机制以及克隆与医学和基因组医学等与医学密切相关的生物学的基本理论和基本知识。内容简明扼要，结构合理。适合医学高职高专各专业学生使用，也可作为中等医学专业学校教师生物教学参考用书。
作者简介
胡先明，男，武汉大学药学院院长，教授, 中国药学会高级会员。研究方向 ： 1)手性合成与手性拆分、手性分离分析技术；(2)药物合成化学、天然产物化学及其药剂学研究。（3）承担委托合成药物及天然药物研究和开发项目，承接药物、中间体及精细化学品合成服务项目。
目录
绪论
一、医用生物学在医学教育中的作用与地位
二、医用生物学的范围与学习目的
第一章 生命与生命的基本特征
第一节 生命
一、历史的生命观
二、现代的生命观
第二节 生命的基本特征
一、相同的物质基础
二、相似的结构基础
三、高度一致的生命运动形式
四、都有量变与质变的过程
五、都以生殖作为生命延续的基础
六、都具有完善的调控系统
七、遗传与变异是生命永恒的主题
复习思考题
第二章 生命的基本单位——细胞
第一节 细胞概述
一、细胞的基本概念
二、细胞的大小、形态和数量
三、原核细胞和真核细胞
第二节 细胞膜
一、细胞膜与细胞表面
二、细胞的化学组成
三、细胞膜的分子结构
四、细胞膜的特性
五、细胞膜的功能
第三节 细胞质
一、内质网的结构和功能
二、高尔基复合体的结构和功能
三、线粒体的结构与功能
四、溶酶体的结构与功能
五、过氧化氢体的结构与功能
六、核糖体的结构与功能
七、中心体的结构与功能
八、细胞骨架
第四节 细胞核
一、核膜
二、核仁
三、核基质
四、染色质与染色体
第五节 细胞增殖周期
一、细胞增殖的必然性
二、细胞周期的概念
三、细胞周期各时相的动态及特点
四、细胞周期的调控
复习思考题
第三章 生命的延续
第一节 配子发生
一、精子的发生
二、卵子的发生
三、减数分裂
第二节 受精
一、配子的成熟与运行
二、受精
复习思考题
第四章 生命的遗传与变异
第一节 遗传的分子基础
一、DNA的化学组成
二、DNA的分子结构
三、RNA的种类和功能
第二节 基因的结构和功能
一、基因的概念
二、人类基因组
三、基因的结构
四、基因的复制
五、基因的表达
六、基因表达的调控
七、基因突变(gencmutation)
第三节 遗传的细胞基础
一、染色质
二、染色体的形态结构、类型与数目
三、人类的正常核型
第四节 遗传的基本规律
一、单基因性状的遗传
二、多基因性状的遗传
第五节 遗传与变异
一、遗传病的概述
二、染色体异常与疾病
三、人类的单基因遗传病
四、线粒体遗传病
五、多基因遗传病
第六节 群体中的基因行为
一、群体中的遗传平衡
二、影响遗传平衡的因素
复习思考题
第五章 生命的个体发育
第一节 胚胎发育
一、卵裂
二、囊胚期
三、原肠胚期
四、神经胚期
五、器官发生
第二节 胚后发育
一、生长和再生
二、衰老
三、死亡与寿命
第三节 发育的机制
一、细胞分化和决定
二、胚胎发育中细胞之间的相互作用
三、形态发生
第四节 发育异常
一、发育异常的因素
二、发育异常的易感期
三、发育异常的机制
复习思考题
第六章 疾病的生物学机制
第一节 疾病的一般概念
第二节 疾病发生的原因
一、导致疾病的因素
二、疾病发生的条件
第三节 疾病发生的规律
一、内因既是疾病发生的原因，又是疾病发生的条件
二、外因通过内因起作用
三、疾病是细胞对机体的保护措施
复习思考题
第七章 克隆与医学
第一节 克隆的概念
一、克隆的一般概念
二、动物克隆技术的发展过程
第二节 动物克隆技术的基本方法和原理
一、方法和原理
二、动物克隆技术的几个关键问题
第三节 动物克隆技术的应用前景
一、动物克隆技术与医学
……
第八章 基因组医学
精选章节、经典语录（引言）摘抄
医用生物学是针对医学教育的需要，在生命科学的知识海洋里选择一些与医学密切相关的内容而设置的一门医学基础课。所以，它与生物学（biology）有很大的不同，广义的生物学的研究范围是非常广泛的。一个医学生在有限的时间内，不可能全面了解与掌握生物学的这些知识。但是，作为一个将来从事医疗工作的医务工作者，了解和掌握那些与医学有关的生物学的基本理论和基本知识，例如有关细胞生物学和医学遗传学的一些知识、生殖与发育的一些知识以及现代生物学中疾病的生物学机制、人类基因组医学等知识确是必须的、必要的。因为这些知识不仅与医学有着密切的联系，有些内容可以说是医学上的实际需要。另外，在其他医学基础课以及专业课里均涉及了一些生物学知识。因此，了解和掌握一些与医学有关的生物学知识，对于学好其他医学基础课程和医学专业课程是必要的。医用生物学就是为了达到此目的设置的。其作用是通过本课程的学习，使医学生在生物科学领域具有一定的、与医学有关的生物学基本理论和基本知识。
其次，在医学教育中开设医用生物学课程，不仅仅是让医学生具有一些与医学有关的生物学知识，帮助解决在其他医学基础课程和临床专业课程中涉及到的有关生物学的问题，更重要的是它还可以起到扩大知识视野、拓展研究思路、为未来的医学研究培养良好科学方法的作用。因为从生物学与医学的发展历程来看，两者各自的研究成果对医学和生物学的发展都起到了互相推动的作用。如今，现代生物学与现代医学已经发展到相辅相成，相互促进的新阶段。从医学的角度，以疾病患者为对象的研究，不仅获得了许多医学新知识，同时也揭示了一些重大的生物学自然规律。
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